Младшие группы: Группа № 4

Особенности занятий в группе

Ребята четвёртого года жизни только начинают открывать огромный и прекрасный мир вокруг себя. Сориентироваться в нём, получить много полезной и разнообразной информации им помогут воспитатели детского сада. Этому послужат как образовательные ситуации в разные моменты дня, так и непосредственная образовательная деятельность (НОД), которую педагоги организуют и проводят в строгом соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) и требованиями образовательной программы.

Применительно к воспитанникам второй младшей группы (дети 3–4 лет) задачи конкретизируются:

совершенствовать культурно-гигиенические навыки, пространственную ориентировку;
формировать умение сосредоточивать внимание на предметах и явлениях предметно-пространственной развивающей среды;
развивать способность устанавливать простейшие связи между предметами и явлениями, учить простейшим обобщениям;
продолжать развивать речь детей (обогащать словарь, формировать умение строить предложения, добиваться правильного и четкого произнесения слов);
воспитывать умение слушать художественные произведения, следить за развитием действия в сказке, рассказе;
формировать элементарные математические представления;
учить находить в окружающей обстановке один и много однородных предметов, сравнивать группы предметов, определять, каких предметов «больше — меньше», «столько — сколько»;
формировать положительное отношение к труду взрослых, воспитывать желание принимать участие в посильном труде, умение преодолевать небольшие трудности;
закреплять навыки организованного поведения в детском саду, дома, на улице;
продолжать формировать элементарные представления о том, что хорошо и что плохо;
создавать условия для формирования доброжелательности, доброты, дружелюбия;
учить передавать в рисунке, лепке, аппликации несложные образы предметов и явлений действительности и т. д.

Обучающая программа

Образовательная программа МБДОУ № 83, разработанная на основе ФОП ДО и ФГОС ДО.

В рамках 5 образовательных областей закреплены следующие виды занятия:

Познавательное развитие (развитие элементраных математических представлений - 1 раз в неделю, ознакомление с окружающим миром - 1 раз в неделю)
Речевое развите (развитие речи и восприятие художественной литературы и фольклор - 1 раз в неделю)
Художественно-эстетическое развитие (рисование - 1 раз в неделю, лепки или аппликация - 1 раз в неделю (чередуются), музыка - 2 раза в неделю)
Физическое развитие (физкультура - 3 раза в неделю)
Социально-коммуникативное развитие (на любом занятии решаются задачи социально-коммуникатвного развития).